Na lekcjach matematyki jestem aktywny, wszystko rozumiem. Niestety, oceny z kartkówek są słabe- 2, 1, 3. Nie rozumiem, dlaczego tak słabo je piszę. Aktywny
Znikał z domu coraz częściej i na coraz dłużej. Nikogo nie martwiło, gdzie jest, czy jest głodny, czy jest chory, czy w ogóle żyje.
Lubię matematykę. Na lekcjach jestem aktywny, wciąż się zgłaszam. Niestety, źle lub bardzo słabo piszę klasówki, kartkówki, sprawdziany. Co jest przyczyną i jak to zmienić? Gimnazjalista
W tym roku Lusia i Wojtek nie pójdą 1 września do szkoły. Razem z rodzicami objeżdżają świat. Po drodze odwiedzają szkoły i swoich rówieśników.
Zaczynam w tym roku nową szkołe i bardzo się boję. Ledwo zdałam w zeszłym roku, nic nie umiem z przedmiotów ścisłych. Mama zapowiedziała, że mi już nie będzie pomagać. Boję się, że nikt mnie nie polubi. Proszę o bardzo konkretne rady. Zmartwiona
Ogarnia mnie panika. Popadam w psychozę. Jestem cudownie zestresowana myślą, że muszę zacząć wszystko od nowa. Nauką się w ogóle nie przejmuję, lecz ludźmi. Nie umiem zawierać nowych znajomości i boję się, że nikt mnie nie polubi. Najbardziej się obawiam wycieczki integracyjnej. 16-latka
Koniec ze spaniem do późna – wzdycha 4,8 mln uczniów oraz 660 tys. nauczycieli.
Jak przeliczać ułamki w języku suahili? Nauczycielka matematyki z Chorzowa zrezygnowała z pracy na uniwersytecie, by uczyć afrykańskie dzieci.
3 lutego 2011 r. Zespół Szkół w Borowej Wsi gościł przedstawicieli 15 szkół z archidiecezji katowickiej noszących imię Jana Pawła II.
Kiedyś mecze lubił tylko oglądać. Teraz marzy, by zagrać z orzełkiem na piersi i w reprezentacji Polski strzelić pierwszego gola.
