wyszukiwanie proste > WYSZUKIWANIE | 2756 | WYNIKÓW
Załamanie po zerwaniu
Dziewczyna mnie zdradziła. Rozstaliśmy się, a mój ból nie mija, tylko się potęguje. Widzę, jak ona się dobrze bawi, a ja siedzę w domu coraz bardziej ponury. Mam już myśli samobójcze. Nie wyobrażam sobie maturalnej klasy, gdy się będziemy codziennie widzieli. Chyba nie zdam, bo jak się skupić?
18-latek
Nawiązać kontakt ze starszą siostrą
Jestem wesoła i towarzyska, siostra licealistka cicha i skryta. Jest śliczna, mądra, ale ma mało przyjaciół, nie ma chłopaka mimo urody. U mnie ciągle wiele koleżanek, ona ukryta zawsze w swoim pokoju. Martwi mnie, że prawie nie mamy kontaktu. Chcę spróbować, tylko jak, bo ona się izoluje
Młodsza siostra
Nie chcę go stracić
Moje życie jest beznadziejne. Nic mi się nie udaje. Ciągle jestem smutna i pesymistycznie patrzę na świat. Niedawno poznałam fantastycznego chłopaka. Spodobał mi się. Zaczęliśmy ze sobą pisać na FB. Kilka razy wysłał mi buziaczka. Niestety, czuję, jakby zaczynał się ode mnie oddalać. Nie chce go stracić! Co mam robić?
14-latka
Kolejny dylemat
Zakochałam się w przyjacielu z mojej klasy. Jestem strasznie nieśmiała w takich sprawach i długo myślałam, czy mu to powiedzieć. W końcu powiedziałam mu połowę sekretu - że się zakochałam. On zgadł, iż chodzi o niego i zaproponował żebym z nim chodziła. I teraz mam dylemat, bo nigdy w życiu z nikim nie ''chodziłam'' i nie wiem jak to jest.
Zakochana.
Czy to przyjaźń?
Przyjaźnię się z pewnym chłopakiem od najwcześniejszego dzieciństwa. On uważa, że chodzenie gimnazjalistów nie ma sensu. Muszę się z tym pogodzić, ale jednocześnie jego zachowania są dwuznaczne. Czule mnie wita i żegna, obejmuje, chodzimy za rękę. W dodatku teraz przyjechała do mnie koleżanka i mam wrażenie, że bardzo mu się spodobała. Co ja o tym sądzić?
15-latka
Giną, bo wierzą w Jezusa
Opowiadała mi kiedyś młoda nauczycielka, że któregoś dnia, gdy jak co dzień weszła do klasy, zauważyła, że dzieci inaczej niż zwykle na nią patrzą. Wlepiły wzrok gdzieś poniżej jej głowy i nie odrywały spojrzenia od jednego punktu na jej swetrze. Nauczycielka schyliła głowę, spojrzała. Już wiedziała. Uczniowie patrzyli na krzyżyk. No, tak, zapomniała go schować. Szybko odwróciła się do tablicy i wsunęła krzyżyk pod sweter. – Dlaczego to zrobiłaś? – zapytałam. – Czy coś by się stało, gdybyś go nie schowała? – Wyrzuciliby mnie ze szkoły – odpowiedziała krótko.
Komputerowe ograniczenia
Zgodnie z Pani wskazówkami komputer nie był włączony w żaden dzień w tygodniu, dopiero w czwartek po południu, kiedy skończyłam naukę i to w celu dopytania się o zadania. I powiem, że nie było to nawet takie trudne. Korzystałam z komputera, kiedy było to potrzebne, co równało się temu, że zrobiłam co mi było potrzebne i zmykałam. I mam zamiar nauczyć się, aby zawsze tak było. Czuję się lepiej i łatwiej mi się ze wszystkim wyrobić. No i znajduję więcej czasu dla innych!
Nastolatka
Rozbieg i planowanie
Zaczynam naukę w gimnazjum, mam tyle przedmiotów. Zapisałam się też na treningi, 6 godzin w tygodniu i na angielski, godzina. Chciałabym też chodzić na oazę. W szkole podstawowej świetnie się uczyłam. Nie miałam żadnych zajęć i przez to miałam mnóstwo wolnego czasu. Boję się, że to się zmieni. Nie wiem, czy sobie poradzę. Jak dobrze zorganizować sobie czas?
13-latka
