publikacja 09.08.2006 09:13
Źródło 1:
Każdy, kto patrzy w niebo późnym wieczorem albo w nocy, widzi, że księżyc jest podobny do dużych liter. Czasem podobny jest do dużej litery C. Czasem do dużej litery D, a czasem do wielkiego O. Kiedy jest podobny do litery O, jest pełnia i tak widno, że można zobaczyć na ścieżce ogonek myszy jak chudy warkoczyk dziewczynki lub mrówkę, a mrówka jest zawsze uprzejma, ustępuje miejsca tej, która coś dźwiga do mrowiska.
Księżyc poza tym jest bardzo obowiązkowy, solidny, tylko przez trzy dni nieobecny na niebie.
Kolego śpiących- szanowny Księżycu
Poeci robią marzyciela z ciebie
A ty zwykłe litery piszesz wciąż na niebie.
Jan Twardowski „Księżyc”
1. Do czego porównuje poeta kształt księżyca?
A-do rogalika
B-do liter
C-do marzyciela
2. Do czego porównuje poeta ogonek myszy?
A-do warkoczyka
B-do sznurka
C-do liter
3. Jaką cechę mrówki podkreśla poeta?
A-pracowitość
B-skromność
C-uprzejmość
4. Epitety określające w tekście księżyc to:
A-obowiązkowy, solidny
B-piszący litery
C-zmienny
5. Księżyc jako natchnienie poetów jest czymś niezwykłym-
A-poeta podtrzymuje tę tezę
B-poeta sprzeciwia się jej
C-poeta nie wypowiada się na temat cech księżyca
6. W podanym fragmencie poeta wypowiedział się językiem:
A-prozy
B-poezji
C-prozy i poezji
7. W ostatnich trzech wersach poeta zwrócił się bezpośrednio:
A-do księżyca
B-do poetów
C-do marzycieli
8. W ostatnich dwóch wersach poeta zastosował:
A-dialog
B-jednakową ilość sylab
C-rym
Odpowiedzi na ostatniej stronie
Źródło 2
Wszyscy znamy drzewo zwane kasztanem. Ma liście przypominające łapę z pięcioma palcami. Liście kasztana rozwijają się na wiosnę, wtedy są srebrno- zielone, kosmate, lekko omszone, potem stają się zielone, a jesienią złotożółte.
Kwiaty pojawiają się w maju, wyglądają jak białe lub różowe świece na świeczniku. Owoce przypominają kolczaste kule. Spadają we wrześniu albo w październiku, kiedy im umierają ogonki. Huczą i pękają. Kasztan hałasuje, straszy jak jeż, ale sam nie kłuje. Błyszczący, miękki, brązowy, w szarej kamizelce.
Wielki matematyk, Stefan Banach, pisał, że uczył się liczyć do dziesięciu na kasztanach.
J.Twardowski „Kasztan”
9. Do czego porównuje poeta kwiaty kasztanowca?
A- do świec
B- do kul
C- do łap
10. Przykładem personifikacji, czyli uosobienia nie jest:
A- w szarej kamizelce
B- kasztan hałasuje
C- spadają we wrześniu
11. Z tekstu dowiadujemy się, że Stefan Banach był:
A- matematykiem
B – poetą
C- przyrodnikiem
12. Przymiotnik „srebrno- zielone” pisze się z myślnikiem, ponieważ:
A – są to odrębne kolory
B- jest to odcień jednego koloru
C- poeta ustalił taką zasadę
13. Przymiotnik „omszony” pochodzi od słowa:
A- mszyca
B- mech
C- poeta utworzył to słowo
14. Zwrot „straszy jak jeż” to:
A- epitet
B – metafora
C- porównanie
15. Zwrot „umierają im ogonki” to”
A- epitet
B- przenośnia
C- porównanie
Odpowiedzi na ostatniej stronie
Źródło 3
Pomyśl, czy przyszło ci kiedy do głowy,
Że błękit jest czasem siny, czasem granatowy.
Bywa jak lazur lub jak kraska modry.
Cieszą się święci na górze, na dole pies z pieskiem,
Że nawet niebo nie zawsze bywa niebieskie.
J. Twardowski „Pomyśl”
16. Bogactwo kolorów nieba cieszy:
A- ludzi i zwierzęta
B- psy i koty
C- świętych i psy
17. Odcienie błękitu wymienione przez poetę to:
A- modry, granatowy, lazurowy, siny
B- szary, modry, białawy, niebieski
C- granatowy, perłowy, lazurowy
18. Poeta zwraca się bezpośrednio do odbiorcy słowami:
A- pomyśl, ci
B- jest, bywa
C- cieszą, przyszło
19. Bogactwo odcieni nieba jest powodem do:
A- smutku
B- złości
C- radości
20. Rymują się wersy:
A- 1 i 2 oraz 4 i 5
B - 1 i 3 oraz 2 i 4
C- 1 i 4 oraz 2 i 3
Odpowiedzi na ostatniej stronie